May 5th, 2015

AN

Черчиль прислал

 Если вы можете:
 
 
 
• начать свой день без кофеина,
 
 
• быть жизнерадостным и не обращать внимание на боли и недомогания,
 
 
• удержаться от жалоб и не утомлять людей своими проблемами,
 
 
• есть одну и ту же пищу каждый день и быть благодарными за это,
 
 
• понять любимого человека,  когда у него не хватает на вас времени,
 
 
• пропустить мимо ушей обвинения со стороны любимого человека, когда все идет не так не по вашей вине,
 
 
• спокойно воспринимать критику,
 
 
• относиться к своему бедному другу так же, как и к богатому,
 
 
• обойтись без лжи и обмана,
 
 
• бороться со стрессом без лекарств,
 
 
• расслабиться без выпивки,
 
 
• заснуть без таблеток,
 
 
• искренне сказать, что у вас нет предубеждений против цвета кожи,религиозных убеждений, сексуальной ориентации или политики- значит вы достигли уровня развития своей собаки.
 
 
 
 
 
Cэр У. Черчилль
AN

Что произошло, когда антисемит обнаружил, что он был евреем?

 Три года назад, Венгeрский ультраправой политик с сильнмй проявлением антисемитизма обнаружили, что он был евреем. Он оставил свою партию, и отправился в замечательное персональное путешествие, чтобы изучать и практиковать свою иудейскую веру.

Извиняйте, некогда было переводить с аглицкого.  Попробуйте Гугль Транслейт, кто еще не выучил рiдну мову.

www.bbc.com/news/magazine-32549099

AN

Школьные запоминалки

 Первая волна майских праздников уже прошла, и совсем скоро те дни, когда школьникам снова придется засесть за бесконечные учебники! Чтобы немного облегчить жизгь ученикам, "Комсомолка" вспомнила несколько учебных хитростей и мнемонических приемов.

Самая известная запоминалка, которой пользовались в школе почти все — это "Иван родил девчонку, велел тащить пеленку". Но есть и более интересные, но мало известные приемчики.

 

Например, простой способ умножить два двузначных или даже трехзначных числа. Японские школьники для этого не выписывают цифры столбиком, а просто рисуют специальную сетку.

Допустим, нам надо умножить 12 на 14. Берем бумагу и рисуем! Вертикально — одну и две полоски, горизонтально — одну и четыре. Смотрим, сколько раз полоски пересеклись и выписываем результат.

Ксения КОНЮХОВА
По легенде, так участся умножать японские школьники...
Фото: Ксения КОНЮХОВА

 

Collapse )
Из собственных воспоминаний:
 
Уж замуж невтерпеж
Цыган на цыпочках сказал цыпленку Цыц!
Я ЖЕ запомнил, запомнил ЛИ ты три БЫ частицы писать без черты
Надеть одежду, одеть Надежду
Каждый охотник желает знать где сидит фазан (спектр - красный, оранжевый, желтый, заленый, голубой, синий, фиолетовый)